Estudiantes y docentes de Escuela de Ciencias Sociales participan en Coloquio y presentación de libro.

Fuente: Fotografía tomada por Jaime Ariel Mejía Navarro, estudiante de Licenciatura en Sociología, en Servicio Social

Por: Jaime Ariel Mejía Navarro, estudiante de Licenciatura en Sociología, en Servicio Social

El jueves 31 de mayo de 2018 se llevó a cabo el coloquio y presentación del libro “La revolución revisitada. Nuevas perspectivas sobre la insurrección y la guerra en El Salvador”. En dicho coloquio participaron tres profesores de la Escuela de Ciencias Sociales: Dra. Eugenia López, Dr. Ricardo Antonio Argueta y el Mtro. Luis Rubén González.

Luis González participó dando una síntesis del capítulo cuatro titulado “Auge y declive de la persecución violenta en El Salvador: patrones, variaciones y actores (1970-1991)”, escrito por Ralph Sprenkels y Lidice Michelle Melara Minero. González explicó que este capítulo está enmarcado dentro de una nueva historiografía que es bastante utilizada desde inicios del siglo veintiuno, específicamente en el año dos mil doce. González expresó que es una red que busca explicar el conflicto armado desde una nueva interpretación. La cual consiste en que no se ve solo al grupo de los militares como violadores de los derechos humanos; sino que también, a los grupos insurgentes.

González comentó que hubo violación a muchos derechos humanos, como por ejemplo, el haber hecho un uso estratégico de la persecución política. Las fuentes en las que se basa este capítulo son: el Informe de la Comisión de la Verdad, testimonios y otros estudios. Además, se hace uso del llamado catálogo de eventos, planteado por Charles Tilly, dicho catalogo se organiza cronológicamente.

González dijo que la violencia se suele dividir en dos tipos: actos bélicos (la cual se da cuando existen contendientes políticos) y, persecución violenta (es la violencia física severa que infringió un grupo a otro que se encontraba desprotegido). Así mismo, comentó González que la persecución política se divide en dos aspectos: uno es la periodización y el otro es el contenido o morfología.

González también identificó cuatro ciclos de la persecución política: el ciclo uno es la construcción de instituciones clandestinas y represión (que va desde 1970 hasta 1979), el segundo ciclo es la escalada represiva (que va desde 1979 a 1980), el tercer ciclo es la ofensiva y contraofensiva (que va desde 1981 hasta 1983) y el último ciclo es la guerra de baja intensidad (que duro desde 1984 hasta 1991).

González expresó que el campesinado era visto como la base de las organizaciones políticos militares según la persecución política, así también en los episodios de persecución política puede notarse una letalidad muy grande en Morazán y La Paz, donde sucedieron grandes masacres, dichos episodios crecían a medida se acercaban los periodos electorales.

Por ultimo González comentó que entre los 1979 y 1980 es donde se desarrolló el terrorismo del Estado. Esto debido a que era un período de transición entre el golpe de Estado y la llegada de las Junta Revolucionarias de Gobierno. También González dijo que las organizaciones político militares temían a cada momento la infiltración del enemigo en sus filas.

Ricardo Argueta dio su opinión sobre dos capítulos del libro, el capítulo siete titulado “Hermanos de armas en conflicto. Lenguaje político y disputa dentro de la güerilla salvadoreña en torno a la salida negociada a la guerra, 1980-1984”, texto escrito por Mauricio Menjívar Ochoa. Y el capítulo ocho titulado Sobre “oligarquía, burguesía y sus sectores y fracciones y los espacios de alianzas o convergencias para derrotar a la gran burguesía. Marzo de 1983”. Escrito por Rafael Menjívar Larín.

Argueta hizo una referencia a Rafael Menjívar a quien considera un izquierdista orgánico quien fue rector de la Universidad de El Salvador entre 1971 y 1972, año en el que fue expulsado por la dictadura militar. En palabras de Argueta, en 1975 Menjívar se une al Frente Popular de Liberación (FPL), donde es considerado un sólido intelectual marxista.

Argueta menciona que Rafael Menjívar realiza una categorización donde expone cómo se conforma la oligarquía, cómo transita la oligarquía para convertirse en burguesía. La oligarquía, comentó Argueta, es la gran burguesía, la mediana burguesía y la pequeña burguesía. Estas dos últimas suelen ser consideradas como posibles aliadas para derrotar a la gran burguesía.

La oligarquía, menciona Argueta, se conforma a mediados del siglo diecinueve, y la gran burguesía a mediados del siglo veinte. Las fricciones entre los movimientos revolucionarios comienzan a partir de la Guerra contra Honduras, también se enraíza por las dos posiciones de cómo materializar la lucha revolucionaria: por medio de la lucha armada o, por medio de la lucha electoral. Ejemplo de esas posiciones es la batalla de síntesis propuesta por Joaquín Villalobos y la Guerra Popular Prolongada propuesta por Salvador Cayetano Carpio.

Eugenia López, por su parte, realizó la presentación de la “Red de Investigadores en Ciencias Sociales de El Salvador”. López presentó un proyecto que está surgiendo, creciendo con los Centroamericanistas y los salvadoreños en el exterior. López comentó que se creó dicho proyecto hace tres meses y que éste genera un reto, pues en El Salvador la investigación es bastante marginal, pero este proyecto aglomera a bastantes estudiantes de nivel superior.

López expresó que se tienen varios objetivos entre los cuales está propiciar el debate y pensamiento crítico, la difusión editorial de material tanto físico como digital. Todas las personas interesadas pueden integrarse al proyecto.

Estudiantes de sociología organizan conversatorio sobre perspectivas sociopolíticas en El Salvador a partir de la crisis en la izquierda

Fuente: Fotografía tomada por Gilberto Ruíz, estudiante de Licenciatura en Sociología

Por: Jaime Mejía, estudiante de Licenciatura en Sociología, en Servicio Social.

En la mañana del viernes 23 de marzo de 2018, en el Edificio Dagoberto Marroquín, dio inicio el conversatorio denominado: perspectivas sociopolíticas en El Salvador a partir de la crisis en la izquierda.

Dicho conversatorio contó con cuatro ponentes, docentes de la Escuela de Ciencias Sociales los cuales son: Joel Franco, Ricardo Argueta, Carlos Lara y Herbert Morales; además el conversatorio estuvo con la participación activa de los estudiantes y personas asistentes.

El maestro Ricardo Argueta, docente de las carreras de Sociología e Historia, fue el primero en exponer su análisis, con una versión crítica hacia el FMLN, quien fue el mayor perdedor de las elecciones del 04 de marzo del presente año, donde haciendo uso de la categoría Weberiana del carisma representado particularmente por Nayib Bukele.

El maestro Joel Franco expuso que uno de los problemas principales del FMLN es su insuficiente conexión con la gente, también sostuvo la hipótesis que si el Frente también pierde las elecciones presidenciales, eso le permitiría restructurarse y acercarse a las bases. Es decir, volver a sus raíces.

Carlos Lara se basó en una concepción sociocultural, donde dijo los orígenes históricos del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN), nació a partir de las FPL (Fuerzas Populares de Liberación), RP (Resistencia Popular, entre otras fuerzas sociales descontentas con las políticas adoptadas por los gobiernos militares y sus reiteradas elecciones fraudulentas.

Por ultimo Herbert Morales se cuestionó sobre la existencia de una formación política en el FMLN, debido a que mantiene los mismos máximos dirigentes desde su formación como partido político. La participación de los estudiantes y participantes en el conversatorio permitió un análisis crítico sobre el papel del partido FMLN. Para mayor información en la página web de Sociología específicamente en el repositorio se encuentra publicada una síntesis del conversatorio., dicha síntesis fue elaborada por un estudiante de Sociología asistente al conversatorio.

Fuente: Síntesis sobre conversatorio respecto a perspectivas sociopolíticas en El Salvador a partir de la crisis en la izquierda

Docentes y estudiantes de Licenciatura en Sociología valoran el Congreso Centroamericano de sociología

Ponencia del Subeje: Movimientos sociales/pueblos en movimiento

Fuente: Fotografía obtenida de Facebook: https://web.facebook.com/acas2018/

Por: Jaime Ariel Mejía Navarro, Estudiante de Licenciatura Sociología en Servicio Social.

En la semana comprendida entre el Lunes 7 y Jueves 10 de mayo 2018, en Antigua Guatemala, se realizó el XVI Congreso Centroamericano de sociología- Asociación Centroamericana de Sociología (ACAS) titulado: Territorios, poderes y resistencias en Centroamérica ¿Viejos conflictos y nuevas miradas?

Dicho congreso contó con la asistencia de cinco docentes de la Escuela de Ciencias Sociales, treintaicinco estudiantes de sociología y dos estudiantes de antropología.

Para conocer algunas valoraciones de las personas participantes se ha entrevistado al Maestro René Martínez Pineda, como representante de los docentes y, por otro lado, se entrevistó a Maya Libertad Dimas Rubio, en representación de los estudiantes. A quienes se les pregunta sobre la Importancia, Aprendizajes y Aportes del congreso.

En lo que concierne a la importancia del congreso, Martínez Pineda comentó que “todos los congresos internacionales permiten que los académicos e investigadores entren en contacto, establezcan redes de trabajo, se escuchen nuevas posiciones, nuevos objetos de estudio”. También expresó que uno de los logros principales fue aquella decisión que hizo posible que el Congreso Centroamericano 2020 se desarrolle en El Salvador y, la sede principal del Congreso va a ser la Escuela de Ciencias Sociales. Frente a este logro manifiesta que “es una actividad obviamente muy grande que la vamos a impulsar conjuntamente con la Asociación Salvadoreña de Sociología y cuatro universidades privadas del país”.

Por otro lado Martínez Pineda expreso otros cinco logros que son beneficios para la Escuela de Ciencias Sociales y sus estudiantes. Uno de esos logros es que “Los directores de Escuela de Ciencias Sociales firmamos unos acuerdos, para darle vida al convenio marco que tiene la Universidad de El Salvador, con las otras Universidades de Centroamérica a través del CSUCA”. También comentó otro logro que será en beneficio del sector estudiantil y docente, cuando dice “Vamos a concretar unas líneas de trabajo, intercambios docentes y estudiantiles en toda la región centroamericana”. En ese mismo sentido Martínez Pineda expresó que se estará llevando a cabo “Un intercambio con la Universidad San Carlos, específicamente con la Escuela de Ciencia Política”. Además mencionó Martínez Pineda que “En agosto de este año van a venir unos colegas guatemaltecos para inaugurar el ciclo en la Escuela”. En el misma línea también Martínez Pineda expresó que se realizará “El conversatorio: Cien años de la Reforma de Córdova. En el marco de ese conversatorio, en octubre, somos los salvadoreños los que vamos hacia la Universidad San Carlos”. Martínez Pineda dice que “La idea es que logremos que estudiantes nuestros vayan al menos quince días a la Universidad San Carlos a recibir algunas clases, talleres un poco para intercambiar con sus colegas”. En el mismo sentido se pretende “Intercambios docentes por conjunto, investigaciones binacionales y la posibilidad de que también nuestros docentes y estudiantes accedan a becas de posgrados”.

Por su parte, Maya Dimas expresó tres razones sobre la importancia del congreso, “La primera de ellas es que nos permite conocer lo que se está investigando en la región, la segunda razón es que nos revela los distintos enfoques sociológicos con los que se puede estudiar cada particular coyuntura de los países y, la tercera razón, es específicamente el espacio de socialización entre los estudiantes y profesionales de sociología” En cuanto a los aprendizajes, Martínez Pineda comentó que se intentará emular lo que Costa Rica, Nicaragua y Guatemala hacen con las sociologías aplicadas, por ejemplo, “todo lo que tiene que ver con (la asignatura de) Familia, en estos países es impartida por docentes que no son sociólogos, si no que trabajadores sociales, porque ellos tienen las herramientas más operativas para la intervención con los grupos familiares, con los casos de violencia familiar, con legislación de familia, etc. Al final, eso abriría campos de trabajo en otras instancias gubernamentales y no gubernamentales”.

Respecto a los aprendizajes, Maya Dimas realizó una crítica “Sinceramente por la organización del ACAS, Que no fue buena, no hubo un aprendizaje en concreto. Hubo una práctica de crítica y análisis, a grandes rasgos, por parte de los oyentes ante las ponencias de variados ejes de trabajo”.

Finalmente, en cuanto a los aportes Martínez Pineda expresó que lo más importante es que se consiguió la sede del congreso para 2020. Mientras que Maya Dimas opina que básicamente se hicieron tres aportes “Difusión de un análisis interno de las problemáticas de El Salvador; crítica y cuestionamientos a ponentes de la región centroamericana, el apoyo e involucramiento de estudiantes de sociología de la Universidad de El Salvador (Campus Central, San Miguel y Santa Ana) a un intento emergente de asociación regional de estudiantes”.

XVI Congreso Centroamericano de sociología- Asociación Centroamericana de Sociología (ACAS) Territorios, poderes y resistencias en Centroamérica ¿Viejos conflictos y nuevas miradas?

Fuente: http://isdfundacion.org/2018/03/09/xvi-congreso-centroamericano-de-sociologia-acas-antigua-guatemala-guatemala/

Por: Jaime Mejía, estudiante de Licenciatura en Sociología, en Servicio Social.

Desde el Lunes 7 al Jueves 10 de mayo 2018, en Antigua Guatemala, se desarrollará el XVI Congreso Centroamericano de sociología- Asociación Centroamericana de Sociología (ACAS) titulado: Territorios, poderes y resistencias en Centroamérica ¿Viejos conflictos y nuevas miradas? Dicho congreso girará en torno a 4 ejes: Territorios, poderes, resistencias y Ciencias Sociales: miradas críticas.

En el eje territorios se encuentran seis sub-ejes entre los cuales se encuentran: dinámicas económicas coordinado por Carmen Reina; Mesoamérica contemporánea coordinada por Sergio Mendizábal; cambio climático y soberanía alimentaria coordinada por Ricardo Zepeda; entre otras.

En el eje poderes, se encuentran cinco sub-ejes entre los cuales están: Estado política coordinado por Juan Fernández; Estado plurinacional, reflexiones, debates y propuestas coordinado por Mario Sosa; entre otros.

En el tercer eje titulado resistencias tenemos cuatro sub-ejes entre los que destacan: Derechos humanos coordinado por Ruth del Valle; Memoria e historia coordinada por Brisna Cazaj; entre otras.

En el último eje de epistemologías críticas se encuentran temáticas como son: Violencia epistémica; universidades aportes y retos; entre otras. Estará coordinado por Ana Monzón.

Se espera la participación de estudiantes de Sociología de Universidad de El Salvador. Fuente: Asociación Centroamericana de Sociología (ACAS)

Dirección en Facebook: https://web.facebook.com/acas2018/

Entrega de reconocimiento a creadores del arte en la Universidad de El Salvador.

Por: Jaime Mejía, estudiante de Licenciatura en Sociología, en Servicio Social.

Fuente: https://web.facebook.com/UESoficial.SV

El miércoles 25 de abril fue un día histórico para la Universidad de El Salvador, pues se reconoció a diversos personajes que han colaborado desde diversas trincheras del conocimiento a transformar el modo de pensar del pueblo a través del arte. La mesa de honor fue dirigida por la presidenta de la Asamblea General Universitaria (AGU) Josefina Sibrián, en donde también estuvieron presente el Secretario General de la Universidad de El Salvador Cristóbal Ríos, el Secretario de Arte y Cultura de la Universidad de El Salvador Jorge Canales y, el Vicedecano de la Facultad de Ciencias y Humanidades Edgar Nicolás Ayala.

Josefina Sibrián comentó que los homenajeados han trabajado por una cultura de paz y democracia. Y así como lo dice el eslogan de la Universidad de El Salvador, hacia la libertad por la cultura, también se buscará en un futuro dar una remuneración económica a los homenajeados. Cristóbal Ríos expresó que de manera sencilla y franca se reconoce a estas personalidades. Por su parte, Jorge Canales dijo que se busca crear políticas y reglamentos para que se respete a las personas que realizan arte.

Las cinco ramas del arte que se reconocieron son: Artes plásticas, Literatura, Danza, Teatro y Música. Se premiaron a personalidades como Efraín Vásquez, Manuel Ventura, Aida Párraga, Rene Pineda, Marta Cañas, Vicente Aguiluz, Cesar Merlos, Edwin Pastore, Maximiliano Yánez y Matilde Gómez.

Entre los homenajeados se encuentra el actual director de la Escuela de Ciencias Sociales, Rene Martínez Pineda, quien fue la persona que agradeció en nombre de todos los galardonados. El Licenciado Pineda expresó que en sus escritos no va parte de su vida, sino más bien su vida completa. Dijo que ellos no se dedican a escribir sobre el pueblo, porque el pueblo es, en realidad, alguien quien les hace escribir.

Director de Escuela de Ciencias Sociales inaugura centro de cómputo

Fuente: Fotografía tomada por Jaime Ariel Mejía Navarro estudiante de Licenciatura en Sociología en Servicio Social.

Por: Jaime Mejía, Estudiante de Licenciatura en Sociología, en Servicio Social.

El jueves 19 de abril de 2018 a las 2:00 pm se inauguró el centro de cómputo de la Escuela de Ciencias Sociales. Ubicado en el Edificio Dagoberto Marroquín. En el modesto evento el Director de la Escuela de Ciencias Sociales, René Antonio Martínez, agradeció el apoyo desinteresado por parte del Mtro. Ricardo Gamero (Jefe del departamento de Idiomas) quien, durante más de dos años, gestionó la donación de un lote de computadoras con la embajada de Corea. Reconoció que, el éxito de la gestión se debió a su consecuente insistencia y a su firme carácter para sobreponerse a las dificultades que aparecieron durante el proceso de gestión. Compartió que la principal dificultad que enfrentó en el proceso fue el constante bloqueo por parte de Vicente Cuchillas actual decano de la Facultad de Ciencias y Humanidades. Por su parte, el Vicedecano de la Facultad, Mtro. Edgar Nicolás Ayala, manifestó sus felicitaciones por haber logrado ese importante patrimonio informático y mostró su apoyo completo a ese tipo de gestiones que fortalecen el quehacer académico de las diferentes carreras. Por su parte, la Mtra. Ligia Manzano (Directora de Escuela de Artes), manifestó felicitaciones y su respaldo al proyecto informático, abriendo la puerta para fortalecer el trabajo articulado entre las unidades académicas. También los estudiantes y profesores que asistieron, se mostraron satisfechos con el logro del proyecto y aprovecharon para felicitar las gestiones coordinadas entre el Director de la Escuela de CC SS y las Unidades académicas de Idiomas y Artes, en beneficio de la comunidad académica. Celebraron que el centro de cómputo es consecuencia de ese trabajo en equipo. Con la realización de este proyecto las asignaturas de informática, en la Escuela de Ciencias Sociales, cuentan con un equipo moderno para que los estudiantes puedan aprovechar un aprendizaje más significativo. Finalmente, los presentes hicieron el llamado a proteger este patrimonio y a hacer un uso responsable del mismo, en función del bien común.